В последнее время обращение к народным истокам, декоративно-прикладному и фольклорному искусству русского народа стало предметом пристального внимания педагогов и воспитателей детских садов, стало традиционным для использования в практике нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Русское народное творчество – сказки, игры, песни – легло в основу системы дошкольного воспитания в нашей стране.
29 января старшую группу детского сада посетил фольклорный ансамбль «Верес» с руководителем Данченко Ольгой Сергеевной. Ольга Сергеевна провела с детьми познавательную беседу на тему «Сохранение фольклорных традиций», познакомила с понятием « народный фольклор».
Для детей и работников детского сада были исполнены русские народные песни «Где ж ты был, наш чёрный баран?», «Акулинка», «Порушка-поранья». Огромный восторг у детей вызвали русские народные игры «Дударь», «Как у дяди Трифона», «Тетёра».
Всем ребятам детского сада очень понравилось выступление ансамбля.


М.П.Тетюхина,
воспитатель МДОУ д/с с.Закутское

Сюжетно-ролевая игра – наиболее доступный вид детской деятельности. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребёнка, его эмоциональность, активность, развитие потребности в общении.
В старшей группе детского сада дети с большим удовольствием играют в сюжетно-ролевые игры. Сюжетно-ролевые творческие игры – это игры, которые придумывают сами дети, в них отражаются знания, впечатления, представление ребёнка об окружающем мире, воссоздаются социальные отношения. Игра занимает большое место в жизни каждого ребёнка, она тесно связана с обучением на занятиях, с наблюдением в повседневной жизни.
... Читать дальше »