Масленица-кривошейка, встретим тебя хорошенько:
С блинами, с каравайцами, с вареничками, с сыром,
Маслом, калачом и с печёным яйцом.

В детском саду уже стало доброй традицией праздновать весёлую Масленицу: зиму-матушку провожать, повеличать её, поблагодарить за коньки-салазки, да Весну-красну встретить. Воспитатель Закутчанского детского сада Колодяжная Наталья Владимировна познакомила воспитанников с последним зимним праздником Масленица – одним из самых весёлых, шумных, озорных . Он посвящён Солнцу и завершает зимний период праздников. 

Все ребята с нетерпением ждали этот праздник, готовились к нему, учили стихи, частушки и песни.
28 февраля 2014 года открыли веселое гулянье скоморохи, их роли исполняли воспитатели старшей группы Колодяжная Н.В. и Тетюхина М.П. Все дети водили хоровод вокруг чучела Масленицы. Были организованы интересные конкурсы и игры, в которых все воспитанники участвовали с огромным удовольствием. ... Читать дальше »

Масленица – самый озорной и вкусный,  самый блинный весенний праздник. А дети, как известно, лучше взрослых умеют радоваться и веселиться. Особенно, если повод для веселья - Масленица.  Она бывает в конце февраля – начале марта и возвещает об окончании зимы и начале весны. Это великий праздник на Руси. Народ его отмечает шутками, играми, плясками, кулачными боями, сытными застольями, обязательно с блинами. Весело зазывали Масленицу и ребята нашей группы, рассказывая о ней стихи, исполняя русскую народную песню «Блины». Всем скорее хотелось отгадать загадки по сказкам, чтобы зима ушла, а весна явилась в гости. А как интересно было поиграть в народные игры «Береги ноги от мороза», «Попади в снеговика», «Горшок», «Всем нам весело живется». Дети старшей подгруппы рассказали, что они знают о Масленице и станцевали танец «Барыня». Все попросили друг у друга прощения, забыли ссоры и обиды, помирились и сели кушать ароматные блины.
Вот приехала Масленица,
Сударыня – боярыня Масленица!
С сыром, маслом и блином,
И румяным пирогом!

«Уж не буду, уж не буду я посуду обижать». Дети на занятии закрепили знания обобщающего понятия посуда». Совершенствовали умения составлять описательный рассказ по плану. Самым интересным моментом оказалась дыхательная гимнастика, где дети с помощью трубочки, определили, как кипит вода в чайнике. С помощью презентации ребята говорили ласковые слова о посуде, перенеслись в сказку «Федорино горе».