| Главная » Статьи » МДОУ Детский сад №1 |
Дидактическая игра по развитию связной монологической речи «Времена года»
 Дидактическая игра по развитию связной монологической речи «Времена года» разработана воспитателями средней группы Неделяевой Л.Н., Родной Т.А.Данная дидактическая игра рекомендуется для занятий по развитию речи (составление описательных и сравнительных рассказов) с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. Игра включает: сюжетные картинки по временам года, отдельные картинки для фланелеграфа, фланелеграф. Цель: •формировать пространственно-временные представления детей, обогащение словаря и формирование грамматических категорий. •развивать связную речь, учить выделять и объяснять взаимосвязь предметов и явлений. •развивать психические процессы (мышление, память, внимание) •воспитывать любовь к природе в разные времена года. Подготовительная работа: рассматривание картин, уточнение и расширение словаря, обучение пониманию последовательности событий, изображенных на картине, обучение мнемотехнике.  Основная работа: Обучение детей составлению рассказа по собранным картинкам самим ребенком или другими детьми. Можно предложить ребенку план рассказа, например «Весна»1.Какое время года изображено на картинке?  2.Назови первые приметы этого времени года в природе 3.Назови весенние месяцы 4.Назови признаки весны 5.Какие птицы прилетают весной? 6.Что изменяется в природе? После заданных вопросов ребенок может сам сложить картинку, соответствующую определенному времени года, расположив детали не только по предложенному образцу, но и по своему замыслу. В процессе игры дети отгадывают загадки, сравнивают явления, слушают и запоминают стихи.  Для развития внимания можно проводить такие игры «Чего не стало?», «Что здесь не так?» и другие | |
| Просмотров: 2725 | |
| Всего комментариев: 0 | |