3 июня 2015 года в детском саду проведен педагогический совет №4. Повестка дня: «Итоги деятельности ДОУ за 2014-2015 учебный год». Старшим воспитателем Вишнивецкой Л.Ф. сделан проблемно-аналитический анализ по всем направлениям образовательной деятельности дошкольной организации:

- по результатам работы по введению ФГОС  в образовательный процесс ДОУ;

- по результатам освоения программы детьми по всем образовательным областям;

- по результатам методической работы с педагогами.

   Педагог-психолог, воспитатель старше-подготовительной группы Дементьева О.В. выступила с докладом о качестве подготовки детей к обучению в школе – результатах мониторинговых исследований.

   Музыкальным руководителем Толмачевой Л.В. озвучен качественный уровень взаимодействия педагогов с дополнительными специалистами.

   Руководителем ДОУ Дмитриенко О.В. подведен итог работы по совершенствованию материально-технической базы организации и работы над качеством питания детей.

   Все вопросы вызвали среди участников педсовета здоровую дискуссию, что способствовало объективным коллективным выводам и постановке задач для дальнейшего развития в новом учебном году.  

В средней группе №1 особое внимание уделяется работе с родителями. На информационных стендах размещают советы и рекомендации  по патриотическому воспитанию.

В   группе по патриотическому воспитанию оформлены  стенды с символикой  родного края, страны.  Провелись целевые прогулки в краеведческий музей. Ознакомление с  традициями.  Размещены  информационные сообщения по темам: «Мой родной поселок», « Дом в котором я живу», «Наша страна». Приобрели  и собрали коллекцию фотографий, предметов старины.   Провелись  целевые прогулки по поселку.    Работа в этом направлении показала, что у детей расширился словарный запас, они  много узнали о своем родном поселке современном и в прошлом. А работа  за учебный год в тандеме с родителями только помогла реализовать задумки педагогов.

                                                                                    Детский сад «Непоседа»

                                                                           ... Читать дальше »

Закончился 2014-2015 учебный год: в мае в МДОУ детском саду «Непоседа» п.Вейделевка сделан анализ результатов повышения профессионального мастерства педагогов. Методическая служба ДОУ  в 2012-2013 учебном году была  представлена 16 педагогами, из них 13 воспитателей (включая старшего) и 3 специалиста: музыкальный руководитель, педагог-психолог, педагог английского языка; остальные в рамках сотрудничества с социальными институтами (ДЮСШ, ФОК, ДДТ) -  инструкторы по физической культуре,  хореограф.

Высшее образование имеют 69 % педагогов (11 педагогов); 13% заочно обучаются в ВУЗах (2 педагога); среднее специальное –  18 % (3 педагога).

Имеют  квалификационные категории:

1	Высшая категория	-
2	Первая категория	4 (25%)

 

 

 

Работа с педагогическими кадрами являлась важнейшей частью кадровой политики дошкольного учреждения в прошедшем учебном году. Целью работы со всеми педагогами являлось создание в ДОУ условий для их  профессионального роста, т.к. коллектив сформирован в сентябре 2013 года и основная масса (63%) педагогов не имела стажа педагогической работы с дошкольниками, а 31% педагогов  имеют стаж работы до 5 лет. Поэтому приоритетным направлением в работе с педагогами было предоставление им   широких возможностей для личностного развития, профессиональной самореализации и творческой заинтересованности в повышении качества образовательного процесса. Планирование и организация методических форм работы проводились по результатам изучения потребностей педагогов ... Читать дальше »

В МДОУ детском саду «Непоседа» п.Вейделевка в мае подведены итоги мониторинговых исследований по освоению основной образовательной программы  ДОУ,  сформированной на основе  общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»,   под ред.

 Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: Мозаика-синтез, 2014 ,   соответствующей  Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (Приказ № 1155 от 17 октября 2013 года) и дополнительных образовательных программ:  «Я, ты, мы»  О.Л.Князевой, Р.Б.Стеркиной;  «Сквозной программы раннего обучения английскому языку детей в ДОУ и 1 классе начальной школы», под ред. Н.Д. Епанчинцевой, О.А. Моисеенко.

Педагогическая диагностика проводилась в ходе наблюдений за активностью детей в спонтанной и специально организованной деятельности. Быбран инструментарий для педагогической диагностики – карты наблюдений детского развития, позволяющие фиксировать индивидуальную динамику и перспективы развития каждого ребенка.

Результаты мониторинга  по освоению образовательной области «Физическое развитие» показали, что высокий уровень имеют - 63,1% детей, средний уровень – 32,6%, и низкий уровень – 4,2%. Позитивная динамика в конце учебного года по сравнению с началом выражается следующими показателями: высокий уровень развития увеличился на 35.4% детей, низкий – уменьшился 18,8% детей. Причем, значительные позитивные изменения произошли в 1-й группе раннего возраста, в средних группах и старшей подгруппе детей.

Результаты мониторинга  по освоению образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» показали, что высокий уровень имеют - 50,1% детей, средний уровень – 39,9%, и низкий уровень – 10%. Позитивная динамика в конце учебного года по сравнени ... Читать дальше »

В рамках тематической недели толерантности  в группе воспитатели совместно с детьми провели ряд педагогических мероприятий:

- беседы «Лучшие друзья», «Очень мы дружны»;  

- игры  на сближение группы «Назови ласково», «Продолжи предложение»;

- чтение сказок: «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;

-  пальчиковые гимнастики  «Этот пальчик», «1,2,3,4,5». «Где мой пальчик?».

В процессе проведения этих форм работы дети узнали о том, как важны взаимопонимание, дружба;  как нужно беречь дружбу и многое другое.

Итоговым мероприятием было развлечение «Вместе весело дружить».

6 марта в первой группе раннего возраста прошло праздничное занятие , посвящённое  международному женскому дню 8 марта «Мамин день» .Цель занятия : познакомить малышей с праздником – днём 8 марта, воспитывать заботливое, внимательное отношение к маме; уточнить и расширить знания о понятии «семья».

На занятии воспитатель Селина Л.А. прочитала детям стихи о маме, послушали песенку о милой  маме, вместе с детьми рассмотрели фотовыставку «Мамочка любимая моя!». Ребята с большим  удовольствием и нежностью находили своих мам на фото и называли их имена. Вместе с воспитателями приготовили красивые цветы и подарили их мамам к празднику.

Кто ждет новогодних праздников? Ну конечно все, но особенно им радуются наши дети. Новый год – самый любимый праздник дошколят. Вот и во 2 группе раннего возраста прошел новогодний праздник. Это была поистине новогодняя сказка! Ослепительная елка с разноцветными гирляндами, сказочными героями – Снегурочкой, Дедом Морозом, зайчишкой, праздничные декорации. Все дети были одеты в нарядные костюмы сказочных героев и красивые платья. Как приятно было смотреть на восхищенные глаза детей. Дети погрузились в мир сказки, приключений, хороводов, игр, танцев, сюрпризов и активно принимали во всем участие. На протяжении праздника с детских лиц не сходила улыбка. В конце новогоднего приключения дети порадовали Деда Мороза стихотворениями и получили сладкие подарки от него и Снегурочки.

Коншина Ю.С., Степанова И.С.

Воспитатели детского сада «Непоседа»

Новогодняя пора,

 В гости ёлка к нам пришла:

Дед Мороз, подарки, радость,

Но подстроил кто-то гадость;

Кто-то ёлочку похитил

И детей в саду обидел.

    Это были два злодея,

    Два хитрющих бармалея:

    Бабка Ёжка и пират,

    Вот обидел кто ребят.

    Но добро всё ж победило,

    И вернулось всё, как было.

    Дедушка Мороз и внучка

    Праздник детям всем спасли,

    Ёлочку вернули с песней,

    Огоньки на ней зажгли.

    А потом пришла пора

    Всем раздать подарки,

    Стали дружно все плясать

    Возле ёлки яркой!

 

 

Тетюхина М.П.,

воспитатель МДОУ детский сад с.Закутское

Приближается Новый год – светлый, добрый праздник, который приносит радость и надежду. В это время и взрослые, и дети верят в чудеса и загадывают желания. Ждут чуда в преддверии праздника и малыши средней группы №2.

Украшение группы позволяет приблизить время волшебных чудес и погрузиться в сказочную атмосферу. Особенно, если украшения делаешь своими руками. Дети с радостью принимают активное участие в создании новогодней сказки в своей группе.

Ребята клеили елочку и снеговика из ладошек, рисовали Снегурочку, делали аппликацию с символом года – овечкой. Вместе с родителями они готовят выставку  поделок. Сколько выдумки и фантазии пришлось проявить! Здесь и разнообразие елочек, и Снеговики, и, конечно же, Дед Мороз со Снегурочкой. А еще малышам нравится вырезать снежинки, которые потом они наклеивают на окна с надеждой, что Дед Мороз, заглядывая в окна, увидит, что здесь его ждут, и ни в коем случае не пройдет мимо.

     А чтобы порадовать Деда Мороза, учат ребятишки стихи и песни, да и вести себя стараются хорошо: тогда на Новый год точно без подарка не останешься!

            В детском саду «Непоседа» в средней группе №1 прошло праздничное  развлекательное мероприятие посвященное празднованию Дня Матери.   Мы не случайно собрались в этот ноябрьский день, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре отмечаем такой праздник. Сегодня мы все посвящаем самым добрым,  самым чутким, самым нежным, заботливым, и, конечно же, самым любимым и красивым нашим мамам.

         Воспитанники под музыку вошли в зал и хором поздравили своих мам с праздником.  Воспитатель предложил ответить на вопросы.  Кто пришел к тебе с утра? (дети хором) Мамочка.  Кто косичку мне заплел? Кто ребячий любит смех? Кто на свете лучше всех?  

     Далее ребята  рассказали, как они любят своих мам.   Прочитав  стихи.  После которых в глазах родителей выступили слезы радости и тронули душу.  И в этот момент  неожиданно вбежал домовенок Кузя,  держа в одной руке веник, в другой – колокольчик.   И спросил: – Это кто здесь шумит? Я – домовой, я хранитель дома. Веник говорит о том, что я  люблю чистоту в доме.  А  колокольчик обозначает, что нужно уважать старших.  А если кто – то нарушает эти обычаи, то я своим колокольчиком напоминаю об этом.

       А что вы здесь делаете? -  Спросил Кузя. Дети сказали, что отмечают День мамы. И он попросился остаться.  Ребята вместе с домовенком  пригласили  родителей  исполнить  ритмичный   танец «Утята», участвовать в играх с мамой «Запеленай ребенка», «Накорми маму яблоком».

  &nbs ... Читать дальше »